Знакомство с животным миром в старшей группе

Мастер-класс по окружающему миру «Животные севера: пингвины» (старшая группа)

знакомство с животным миром в старшей группе

Дикие животные нашего края. Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. Цель занятия: обобщить. Cкачать: Животные Севера, конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе. Знакомство с элементами саамских узоров: изображение животных, птиц, рыб и т.д. Рассматривание. План-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа) на тему: Знакомство с животными севера и жарких стран. Беспалова.

Для чего они необходимы? Маленький мальчишка В сером армячишке По двору шныряет Крохи собирает Воробей Хожу в пушистой шубе Живу в густом лесу В дупле на старом дубе Орешки я грызу. Белка У родителей и деток Вся одежда из монеток Рыбы -Молодцы, отгадали загадки.

А теперь сядьте, пожалуйста, за столы и соберите из частей силуэты птицы, рыбы или животного.

Занятие по знакомству детей старшей группы с жителями Крайнего Севера

А сейчас мы с вами поучимся составлять план леса. Мы много говорили о диких зверях, и сейчас на листке покажем: На столах лежат листы, на них схематично изображён лес. Нарисуйте, пожалуйста, в середине медвежью берлогу. В правом верхнем углу дупло белочки.

знакомство с животным миром в старшей группе

В левом верхнем углу ищет добычу лиса. В правом нижнем углу под кустиком спрятался зайчик. Справа от берлоги лось грызёт веточки дерева. По мере необходимости воспитатель подсказывает.

Занятие по знакомству детей с жителями Крайнего Севера в старшей группе

Ладошки вверх, Ладошки вниз Ладошки на бочок И сжали в кулачок 2 раза -Дети, послушайте, кто-то стучится. Кто же пришёл к нам в гости? Воспитатель подходит к двери и вносит игрушку пингвина.

Даёт детям рассмотреть. Воспитатель подводит итог и даёт характеристику пингвина. Они хорошо ныряют и плавают, добывают себе пищу — рыбу, крабов, рачков. У пингвина короткие сильные лапы с перепонками между пальцев.

  • Дошкольник.РФ
  • Конспект НОД по окружающему миру «В мире животных» в старшей группе
  • Букреева Е.А. Конспект НОД по экологии в старшей группе «Жизнь животных в зимний период»

На земле пингвин кажется неуклюжим, а в воде отличный пловец. Пингвины пользуются крыльями, как плавниками. Голова и спинка у него чёрные с синим и зелёным отливом, а на брюшке перья ослепительно белые.

У пингвинов нет пуховых перьев, но у них есть толстый слой жира, который спасает их от сильных морозов и ветров. В Антарктиде всегда холодно. Но даже в таких суровых условиях пингвины выводят птенцов.

знакомство с животным миром в старшей группе

Пингвины откладывают одно яйцо. Яйцо высиживает папапингвин два месяца. Он кладёт яйцо в лапы-ласты, накрывает жировой складкой живота и стоит на месте. Это время он ничего не ест, живёт за счёт подкожного жира. Когда появляется пингвинёнок, его воспитанием занимается мама. Хоть на холоде лежат, Но от стужи не дрожат.

Пусть ветра с водой свежи, Покрывают пляж… моржи. Толстый слой жира и густая тёплая шерсть защищают его от холода. Белый медведь живёт на льдах и островах Северного Ледовитого океана. Он отлично плавает, может часами находиться в ледяной воде. Это хищное животное, свою добычу моржей, тюленей чует за много километров по запаху, который приносит ветер.

Белый медведь занесён в Красную книгу. Сейчас я раздам вам конверты, и мы поиграем. Теперь давайте станем в круг. Будем передавать шарик друг другу так, чтобы он не оказался за пределами круга. Предлагаю вместе вспомнить стихотворение о нашей планете Земля. Давайте будем беречь планету!

Ведь похожей на свете нету. Развеем над нею тучи и дым. В обиду её никому не дадим! Чувствуете, ребята, как на Крайнем Севере холодно?! Думаю, что настала пора возвращаться обратно. Ребята, что изображено на картине? Перед вами лежат домики, в которых живут звуки. Давайте вспомним, какие бывают звуки?

Звуки бывают гласные, твёрдые согласные и мягкие согласные. Что мы знаем про гласные звуки? Гласные звуки можно пропеть, протянуть, громко сказать и при этом не мешают ни губы, ни зубы, ни язычок. Мы их обозначаем красными фишками. Назовите мне гласные звуки. Что мы можем сказать про согласные звуки?