Занятие по теме знакомство с буквой о

Конспект занятия на тему: "Звук и буква Т" / Открытый урок

занятие по теме знакомство с буквой о

Логопедическое занятие для детей с общим недоразвитием речи с План- конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) по теме: выделение звука в словах;; Знакомство с буквой О;; Развивать. Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе. «Звук и буква И». Под мышлением понимается высшая форма человеческого познания. Занятие 1 по обучению грамоте для детей подготовительной к школе группы Тема: «Звук середине, в конце) Знакомство с буквой А. Вос-ль: На письме звук А обозначается буквой 3 Занятие 4 Тема: "Звуки [М], [Мь] и буква «М».

Он хозяйкам добрый друг- Электрический утюг. Кто шагает с сумкой книг Утром в школу? Долгожданный дан звонок, Начинается урок.

занятие по теме знакомство с буквой о

С какого звука начинаются все эти слова? Для чего нужны буквы? Какую букву будем учиться писать? Какие вы знаете слова, которые начинаются на звук [у]? Нас с вами ожидает маленькая уточка. Сегодня мы будем рисовать уточку.

Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Знакомство с буквой О»

Но вначале разомнем свои пальчики. Шла серая по крутому. Вела детей за собою, И малого, и большого, загибают безымянный палец; большой палец И среднего, и меньшего, загибают средний палец; мизинец 4 И самого любимого. Сравните печатные и письменные буквы У. Сравните заглавную и строчную буквы У. Что общего в написании, что различного? Одинаковая форма, разный размер букв. Алгоритм написания строчной буквы.

Строчную букву у начинаем писать в рабочей строке, продолжаем в нижнем пространстве и возвращаемся к рабочей строке. Заглавную букву начинаем писать с середины верхнего междустрочного пространства, заканчиваем в рабочей строке.

Начинаем писать с верхней линии рабочей строки. Сверху вниз опускаем прямую наклонную линию.

занятие по теме знакомство с буквой о

У нижней линии рабочей строки закругляем, плавно касаясь нижней линии рабочей строки. Ведем вверх до верхней линии рабочей строки. По написанному опускаемся вниз, ведем прямую наклонную линию ло середины нижнего междустрочного пространства. На середине нижнего междустрочного пространства плавно закругляем линию и поднимаемся вверх. Встречаемся и пересекаем нижнюю линию рабочей строки. Прописывание строчной буквы. Алгоритм написания заглавной буквы У. Слева направо делаем закругление и ведем прямую линию.

Не дойдя до верхней линии рабочей строки, закругляем линию, и плавно касаемся верхней линии рабочей строки. Поднимаемся вверх, на середине верхнего междустрочного пространства останавливаемся и по написанному опускаемся. Не доходя до нижней линии рабочей строки, закругляем, плавно касаясь нижней линии рабочей строки. Прописывание заглавной буквы У.

Какие буквы учились писать?

Открытое занятие по обучению грамоте в подготовительной группе

Какую букву было писать легче? Дописать буквы в тетради. Занятие по окружающему миру. Логопед выкладывает схему слога на магнитной доске, положив слева красный кружок, а справа — синий. Дети выполняют задание, выкладывая кружки перед собой на столе. Если я произнесу [п], потом — [а], что получится? Если я произнесу [па], потом — [па], что получится? Вы отлично справились с заданием.

Звук и буква П - конспект группового логопедического занятия

Вы научились соединять звуки в слоги и составлять цветовые схемы. Знакомство с буквой П. Формирование навыка чтения закрытых, открытых слогов и двусложных слов из открытых слогов.

Вы видите букву П.

Логопедическое занятие по теме "Звук и буква О"

Почему она синего цвета? Из скольких палочек она состоит? Сложите букву П из палочек. Сейчас мы из ребят будем выкладывать букву П, чтоб запомнить как она выглядит. Отличная получилась буква П. Теперь вы знаете, как она пишется и ни с чем не перепутаете. Давайте встанем в круг и вспомним, как вы можете придумывать слова на заданный звук.

Я покажу вам букву, на шарике. Мы будем передавать шарик с буквой, к кому он попадет, тот должен придумать слово на этот звук и передать шар. Вы смогли вспомнить и назвать слова, на любой звук. На вагончиках закреплены магнитные буквы. Воспитатель предлагает детям при показе картинки, выражением лица изобразить какой фрукт на вкус: Основная часть 24 мин Сообщение темы занятия.

Давайте вместе споем этот звук А-а-а. Звук А мы можем петь, тянуть. Посмотрите, как широко открывается рот, при его произношении, нет никакой преграды для воздушной струи.

занятие по теме знакомство с буквой о

Определение позиции звука А в слове. Воспитатель показывает детям на интерактивной доске картинки: Дети поочередно определяют позицию звука в слове в начале, в середине, в конце Знакомство с буквой А. На письме звук А обозначается буквой А. Посмотрите что вам напоминает буква А? Воспитатель рисует на интерактивной доске букву и читает стихотворение С.

Вот два столба наискосок А между ними поясок! Ты эту букву знаешь? Перед тобою буква А. Изображение буквы А средствами общей моторики 3 раза 2.

Подведение итога занятия 4 мин.